上杭縣第二實驗幼兒園開展“品書香,共成長”四月教師讀書活動
發表日期:2020-05-06 16:42 【字體大?。?

  

  在這特殊的疫情時期,為了培養教師愛讀書、樂讀書、會讀書的良好習慣,營造“書香校園”的環境氛圍,上杭縣第二實驗幼兒園開展了“品書香,共成長”四月教師讀書活動?;顒油ㄟ^線上線下相結合的形式開展,建立讀書小組,老師們摘抄讀書筆記、線上朗讀者、讀書分享會、讀書小報等活動形式多樣。


    摘抄讀書筆記活動指定了《幼兒教師如何做研究》、《早期閱讀的理論與實踐》這兩本專業書籍供教師選擇閱讀, 教師們利用假期閑暇之余邊閱讀邊思考,同時對重要的話或有感觸的語言及時進行摘抄或標注體會。朗讀活動是每期選定三名朗讀者,朗讀者自選書籍《窗邊的小豆豆》、《培養幼兒的成長能力》、《誰拿走了孩子的幸?!返葧芯实恼鹿?,帶上有感情的語言繪聲繪色的朗讀,朗讀結束后進行簡單的小結。讀書分享會以年段為單位設立主講人,利用ppt的形式分享書籍,老師們通過共讀分享自己的看法。 小班段馬倩云老師分享了《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》書中第五章學會贊賞孩子;中班段 李文良老師分享的是《幼兒教師如何做研究》中的行動研究法;大班段 鄭富尹老師分享的是《學前兒童行為觀察與分析》中的如何培養兒童的興趣。  讀書小報是每一個老師結合《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》、《幼兒教師如何做研究》、《學前兒童行為觀察與分析》這三本書某一章節的內容,從不同的角度精心設計讀書小報,記錄自己的所思所想、所感所悟。豐富的讀書形式,融洽的讀書氛圍、獨到的感悟見解,使老師們在閱讀中尋找靈感,在交流中啟迪智慧!








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